中新社蘭州六月四日電(甘芬)中歐甘肅基礎(chǔ)教育項(xiàng)目在甘肅省十個(gè)市州地的四十一個(gè)國(guó)扶貧困縣實(shí)施兩年多來(lái)，通過(guò)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，資助平困生等措施，取得了積極的成效，并初步顯現(xiàn)輻射帶動(dòng)作用。
中歐甘肅基礎(chǔ)教育項(xiàng)目是中國(guó)政府與歐盟合作的在甘肅省執(zhí)行的教育扶貧項(xiàng)目。項(xiàng)目投資一千七百萬(wàn)歐元，其中歐方援助一千五百萬(wàn)歐元，中方配套二百萬(wàn)歐元。項(xiàng)目主要通過(guò)教師培訓(xùn)，支持提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，通過(guò)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立自我監(jiān)控系統(tǒng)和資助貧困學(xué)生等措施，幫助甘肅省實(shí)現(xiàn)教育改革及支持在貧困地區(qū)實(shí)施九年義務(wù)教育。
項(xiàng)目自二00一年十月啟動(dòng)以來(lái)，已對(duì)四百三十九名小學(xué)教師和一千二百一十名初中教師進(jìn)行了學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)；開發(fā)了《兒童學(xué)習(xí)指導(dǎo)》等五門教師培訓(xùn)和《教學(xué)支持》等三門校長(zhǎng)培訓(xùn)課程和教材；建立了六百八十六所教師學(xué)習(xí)資源中心，對(duì)六個(gè)試點(diǎn)縣的資源中心的骨干教師和技術(shù)支持人員進(jìn)行了培訓(xùn)；完成了數(shù)據(jù)收集、基線調(diào)查和教育管理信息數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和開發(fā)；編發(fā)了項(xiàng)目通訊，開辦了項(xiàng)目網(wǎng)站；還為四十一個(gè)縣和十個(gè)項(xiàng)目市州地配備了計(jì)算機(jī)和打印機(jī)，為貧困山區(qū)的兒童配備了二萬(wàn)二千套課桌凳，為六百八十六所學(xué)校配備了教學(xué)輔助讀物；累計(jì)資助了五萬(wàn)一千二百三十人次的貧困生。
受歷史和地理?xiàng)l件的影響和制約，甘肅省廣大農(nóng)村教師所處的自然環(huán)境較差，信息閉塞；農(nóng)村教師培訓(xùn)的資源極度貧乏；同時(shí)，現(xiàn)行的農(nóng)村教師繼續(xù)教育工作，大多是借鑒城市中小學(xué)教師繼續(xù)教育的經(jīng)驗(yàn)，不適應(yīng)農(nóng)村教師的培訓(xùn)需要。因此，中歐甘肅基礎(chǔ)教育項(xiàng)目選擇在甘肅省十個(gè)市州地的四十一個(gè)國(guó)扶貧困縣實(shí)施。上海東渡置業(yè)集團(tuán)決定對(duì)該省一百名品學(xué)兼優(yōu)的兒童予以資助，幫助他們完成從小學(xué)直至大學(xué)的學(xué)業(yè)，項(xiàng)目的輻射帶動(dòng)作用已初步顯現(xiàn)。(完)
