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　　“我的孩子不可救藥了，都說了他800遍了，他還是改不掉壞毛病�！薄叭绻�你說他8000遍，他更改不掉。”

　　這是一位孩子的母親在剛結束不久的天津市第六屆社會科學普及周期間做咨詢時與專家的一段對話。

　　天津市家庭教育研究會秘書長關穎說，我們平時常

　　�？吹胶⒆由砩系脑S多毛病：懶惰、依賴性強、不懂禮貌、任性、亂花錢、學習不專心等等，總得大人跟在后面說，有些父母有心幫助孩子改掉這些壞毛病，可就是不見效。一個重要的原因，就是家長在教育中只是頭疼醫頭，腳疼醫腳，治表不治里，沒有把勁使在培養孩子的習慣上，因此不可能從根本上解決問題。

　　“習慣是什么？是一種自動化的動作和穩定的行為方式。它不需要別人督促、提醒，也不需要自己刻意去做，這就是所謂的‘習慣成自然’。良好的行為習慣對人一生的發展具有至關重要的作用。在孩子行為習慣中，家庭教育是滲透力最強的教育，家庭是最好的課堂。”關穎解釋說。

　　關穎表示，家庭教育的根本任務就是教孩子做人，做一個符合社會需求的人。在孩子小的時候，父母所能做的就是打好做人的基礎，從一點一滴的小事做起，培養孩子良好的行為習慣，這是孩子終身受益的東西。從長遠來看，這個基礎打好了，比孩子學知識、學特長對他的一生作用更大，而且可以在很大程度上促進孩子的全面發展。

　　大量事實證明，一個人的習慣如何，常�？梢詻Q定他的成敗。做父母的，不可能也沒有必要成為教育家，也不必去學那些需要老師教孩子的知識、技能，但是父母必須承擔起最基本的、也是最重要的責任，就是學會培養孩子的良好習慣。

　　那么，如何培養孩子的良好習慣呢？關穎認為，從“小”做起最重要，也就是從小時候做起，從小事做起，從自家做起。

　　關穎強調說，良好習慣不是一日之功，只有在長期反復的訓練中才能養成。培養良好行為習慣必須一竿子插到底，切不可“前緊后松”“一曝十寒”，父母要有耐性，要不怕反復。（周潤健）