許多華人到海外謀生求發(fā)展，像浮萍一樣飄來飄去，四海為家。一起顛沛的還有他們尚未成年的孩子。不停更換生活環(huán)境，要孩子不斷地去適應(yīng)陌生的一切時，他們脆弱的心理往往不能承受外界變化所帶來的各種壓力。漂泊，已給孩子的心理造成了傷害——
劉老板顧了生意誤了孩子
來自溫州的劉老板剛剛在馬德里開了一家制衣廠。圣誕節(jié)前，他心情沉重地帶著自己12歲的女兒悄悄登上了回國的班機(jī)——他要送病重的女兒回國休養(yǎng)。
女兒6歲的時候，被劉老板和妻子接到西班牙。8歲的時候，開始到西班牙學(xué)校里讀書。因?yàn)楹⒆右恢痹谥袊说娜ψ永锍砷L，所以女兒與西班牙文化的真正接觸是從上學(xué)后開始的。
面對著全新的文化和環(huán)境，西語水平幾乎是零的孩子感到異常地不適應(yīng)。她不愛上學(xué)，到學(xué)校后總是哭，在同學(xué)中一直是形單影只。
劉老板夫妻倆那時在服裝工廠打工，特別忙，根本沒有時間關(guān)心輔導(dǎo)孩子。對于女兒的反應(yīng)，他們一開始認(rèn)為是和國內(nèi)的小孩子一樣，剛上學(xué)的時候都要哭鬧，過一陣就會好，所以并沒有往心里去，反而總是指責(zé)女兒不聽話，不愛上學(xué)讀書。
劉老板的女兒在學(xué)校總是孤單單地不合群，因而經(jīng)常遭受欺負(fù)。由于委屈和不適無處宣泄，劉老板女兒的性格慢慢變得孤僻和寡言少語，而且膽子也越來越小，一到陌生的環(huán)境里，總是流露出不安而警覺的眼神。
于是，她開始逃學(xué)，經(jīng)常自己跑到親戚家或在外邊公園里坐一天，等到放學(xué)的時候再回家。后來，雖然學(xué)校里的校醫(yī)登門家訪，提醒他們女兒發(fā)生的變化，但劉老板夫妻倆并沒有把這當(dāng)回事兒。他們除了責(zé)怪女兒不聽話，就是催促孩子按時上學(xué)，好好學(xué)習(xí)。
時間一晃就是3年多，從2006年初開始，老師開始發(fā)現(xiàn)劉老板女兒的行為有些怪異，經(jīng)常無緣無故說哭就哭，而且有時還煩躁異常，好摔東西或大喊大叫。老師和校醫(yī)提醒劉老板，應(yīng)當(dāng)帶孩子去看看精神科的醫(yī)生。可劉老板一聽就火了。在中國人心里是很忌諱精神疾病的，所以劉老板一直不肯帶孩子去看病。雖然他不再指責(zé)女兒，遇事都順著她的意思，但女兒的癥狀仍舊變得越來越明顯，連周圍的朋友和親戚也看出來了。劉老板這才著急了。
無奈之中，劉老板把孩子帶到了醫(yī)院精神科，但似乎有些晚了。醫(yī)生給開了些藥，女兒吃后，時好時壞，周圍的風(fēng)言風(fēng)語也讓她抬不起頭來，于是，她整天把自己關(guān)在家里，學(xué)也徹底不去上了。
看到年幼的女兒這樣，劉老板心碎了。他后悔自己只忙著賺錢，而忽視了女兒的成長。雖然制衣廠剛剛起步，但他還是堅(jiān)持帶女兒回國休養(yǎng)治療。
忽視孩子心理健康，終釀惡果。當(dāng)劉老板明白過來時，悔之晚矣。
兩次移民帶來心靈創(chuàng)傷
實(shí)際上，與這位劉老板相似的家長并不鮮見。
數(shù)年前，小林的父親獲得到美國一所頂尖大學(xué)任訪問學(xué)者的機(jī)會，偕妻、子一起到了美國。此前，小林一直在中國一所重點(diǎn)大學(xué)的附小、附中讀書，受到很好教育。
當(dāng)然，小林和許多剛到美國的孩子一樣，不管原先在國內(nèi)學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀，要想適應(yīng)美國學(xué)校的學(xué)習(xí)，都要付出很大代價闖過語言和文化差異關(guān)。
依靠自己的努力，小林到美國不到兩年，已經(jīng)練就了一口流利的英語，成為學(xué)校里的好學(xué)生，音樂造詣獲得栽培和展示，在學(xué)校也交了朋友。
然而，正當(dāng)小林闖過了過渡期的困難，開始適應(yīng)和喜歡美國的生活和學(xué)習(xí)方式時，父母卻決定移民加拿大。
一天下午，小林就讀學(xué)校的護(hù)士打電話找到小林的父親，請他趕快去學(xué)校。父親以為孩子得了急病。到學(xué)校后，護(hù)士解釋說，孩子生理上沒毛病，只是精神上出了點(diǎn)問題。這更把父親嚇了一跳，要是孩子得了“精神病”，不是比身體上鬧點(diǎn)毛病還要命嗎？
原來，這天上午小林原本與一位老師有約，但他沒有到場，老師找到他時，發(fā)現(xiàn)這個大男孩正在獨(dú)自掉眼淚。問起緣由，孩子說因?yàn)榧液芸炀鸵岬郊幽么笕ィ睦锷岵坏秒x開這里，所以最近一直情緒不好，晚上睡不著覺，連與老師的會見都忘記了。
美國老師馬上意識到孩子出現(xiàn)了心理問題，所以通知了學(xué)校的心理咨詢輔導(dǎo)員和護(hù)士。輔導(dǎo)員與小林談過后，發(fā)現(xiàn)問題并不簡單，便打電話請來一位專業(yè)心理醫(yī)生。
這時，小林的父母才回憶起，在孩子來美國之前，就因?yàn)椴辉鸽x開熟悉的中國學(xué)校和好朋友而鬧過一陣情緒。但那時根本沒人在意，人人都向他祝賀，他心里卻更加痛苦。小林的個性雖然開朗健談，卻是個比較敏感、重感情重友誼的孩子，可惜的是，當(dāng)時他的家長根本沒意識到這會給孩子心靈上留下什么樣的隱患。
由于孩子來美國之初的內(nèi)心苦惱沒有被及時發(fā)覺，而在他剛剛熟悉了環(huán)境并開始交了朋友之時，家長又決定移民搬家，這對小林的打擊更大。而且使他更加不滿的是，家長在決定移民加國這樣的大事時，事先并沒征求過他的意見，甚至在“生米煮成熟飯”之后，都沒有好好向他解釋前因后果，似乎孩子就應(yīng)該絕對聽從家長的決定。
給孩子漂泊的心安個家
西班牙《歐華報》在分析“劉老板現(xiàn)象”時認(rèn)為，在中國僑民中，這種情況還有許多，具有一定的普遍性。“所以，我們的孩子是最需要父母的關(guān)愛和引導(dǎo)的。”
分析認(rèn)為，“我們大人在異國他鄉(xiāng)打拼，為了生活艱苦奮斗，可年幼的孩子是無辜的，他們不應(yīng)該過早承擔(dān)海外謀生所帶來的種種壓力與孤獨(dú)。僑民中為人父母者，不管你多忙多累，請多花些時間，陪陪孩子，做他們的朋友，了解他們的微妙心事和學(xué)校里發(fā)生的事情，鼓勵培養(yǎng)孩子發(fā)展多種愛好和廣交朋友，這些對他們來說都是至關(guān)重要的。我們千萬不能忽視孩子的心理健康，因?yàn)楹⒆拥男氖菋赡鄣模麄冃枰笕说暮亲o(hù)，需要我們?yōu)槠湔陲L(fēng)擋雨。”
記得一位兒童心理學(xué)家曾經(jīng)說過，“美好的童年將影響一個人的一生”。是的，幸福快樂的童年是家長們能送給子女最好的人生禮物。華人父母，讓我們都來關(guān)心孩子的心理健康，給他們一個受用終生的禮物吧。
(來源：《人民日報海外版》；文：鐘和)
