《洛杉磯時報》周日版以“普通話聽眾越來越多”(Mandarin Speaks to a Growing Audience) 為題，大幅篇幅報道說，位于舊金山市Hayes Valley的中美國際學校領先一步, 和其他美國學校開設中文課的目標不同，這所學校的目標是培養出可以熟練說中文的學生。據該校財務主管施翁(Betty Shon)介紹，大約在10年前左右，學校的這種做法還被視為相當“前衛”，人們不時地問她，什么樣的家長會讓孩子學中文。而如今，她經常遇見特意搬家到灣區的家長，就是希望自己的孩子能就讀中美國際學校。
不過，中文教育項目的發展也非一帆風順。首先，中文師資的缺乏一直是中文教育的一大瓶頸。因為缺乏接受過培訓、具有資格的中文教師，許多學校不得不削減中文項目。而即使招來中文教師，中美不同的文化也常使中文教師難以勝任教學工作。在Venice High School教中文的RobertLiu就深有體會地說，在中國，尊師是第一位的，學生必須尊敬老師。但在美國，即使是老師也必須贏得尊敬，而且老師在課堂上還得想盡各種活動來吸引學生的注意力。(記者吳越)
