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　　中新網陽泉2月1日電(任麗娜 岳萬科　李剛)作為全國17家設立獨立建制未成年人綜合審判庭試點之一的山西省陽泉市中級人民法院少年審判庭, 自2006年8月試點開展至今，初衷已經顯現。

　　“將涉及未成年人的各類案件集中在一個業務庭審理，有利于管理，可以努力實現保護未成年人合法權益的最大化。”該院少年審判庭庭長王計元告訴記者，“這個新成立的少年法庭無論在組織機構、收案范圍還是審判工作方式上，都是在原有基礎上的新探索，經過兩年多的實踐，未成年人審判工作的順利開展，需要多條腿走路。”

　　“圓桌審判”人性化辦案

　　這里的法官不是坐在高高的審判臺上審案；這里的刑事案件被告人，沒有欄桿圍起來的被告席；這里的法警不著警服執勤……這就是陽泉中級人民法院“圓桌審判”的庭審現場。

　　所謂“圓桌審判”是指法院在審理未成年人刑事案件時，在法庭擺放圓形或橢圓形審判桌，審判人員、公訴人、未成年被告人、法定代理人及其它訴訟參與人，處于同一桌面，進行開庭審理的一種庭審模式。其目的在于充分體現“教育為主，懲罰為輔”的原則，并可減輕未成年被告人的心理壓力。該院自2008年4月首次啟用“圓桌審判”以來，均受到各方充分肯定，并一致認為值得推廣。

　　王計元說，“圓桌審判”是一種非常人性化的庭審方式，它是人性化辦案的具體體現。之所以是人性化的東西，才樂于被人們接受，才能建立起法官與當事人之間的理解與信任，才能產生意想不到的社會效果。

　　三方牽手滲透式法制教育

　　“法院學校和社區，法制教育好基地，三方一齊把手牽，教我做個好少年。”這首小詩是法官在陽泉礦區馬家坪小學學生們的板報欄里發現的，看到自己的工作具有了社會效應，這名法官“感到無比欣慰”。

　　山西陽泉中院少年法庭認為，對世界觀、人生觀尚未完全形成的未成年人來說，對他們的法制教育要無孔不入，而且要采取入耳、入心、入腦的滲透，把法制教育滲透到他們生活學習的方方面面。

　　所以該院把法制教育陣地分為法院、學校、社會三部分。在法院，庭審是最具感染力的教育，除此之外，法庭在無庭審任務時可供市民參觀。在學校，是學生法制教育的主要課堂，目前，陽泉中院已和陽泉市第十中學、陽泉市職業中專學校等多所中、小學，建立了共建法制教育基地合作關系。在社會，法院積極與家庭、社區聯系，組織了現身說法、以案講法一系列家屬、學生喜聞樂見的活動，不失時機地進行法制宣傳。

　　石春梅幫教工作的法寶

　　石春梅說，未成年人幫教工作，她有法寶，就是愛心，帶著愛心去工作，許多難題就能迎刃而解。

　　石春梅從事未成年人幫教工作已經20多年，如今退休后的她，依然經常奔走于法院、學校和司法局之間，繼續她的幫教事業，并將她多年積累和整理的資料，送給了陽泉中院少年法庭。

　　胡某15歲時，長期打架的父母離異，身心受到極大傷害的他對母親產生了深深的仇恨。2007年的一天，胡某和母親矛盾激化，揚言要殺死母親，母親嚇得不敢回家。

　　此時，石春梅對胡某的母親說“不怕，我和你去。”石春梅一會和這對母子一起談，一會分別談，一直談到深夜10點，才做通了胡某的思想工作，并書面商簽了解決矛盾的辦法，胡某至今沒犯過錯誤。

　　20余年來，石春梅個人資助未成年人員上千元，幫他們重歸學校，找安置單位數10次，幫助釋解人員子女上戶4個。