發(fā)表評論 教育局：如此班規(guī)不合理，中學(xué)：及時叫停不許經(jīng)濟處罰
近日，有學(xué)生家長向本報投訴稱，廣安某學(xué)校高一年級某班出臺了一個十分離奇的班規(guī)：班上學(xué)生遲到一次扣操行分1分，遲到3次則處罰學(xué)生花6元錢買一桶純凈水自己扛到教室供全班學(xué)生飲用。記者昨日獲悉，校方已經(jīng)叫停該班的這條班規(guī)。
投訴：遲到三次就買一桶水
據(jù)投訴者介紹，廣安某中學(xué)高一年級某班今年以來出臺了一系列班規(guī)，其中一條就是：班上的學(xué)生遲到1次扣操行分1分，未戴校牌扣1分，如果扣上5分，則要自己花6元錢買一桶純凈水扛上教室供大家飲用。
“遲到1到5分鐘扣1分，遲到5到15分鐘扣1.5分，頂撞老師扣5到10分……累計5分，搬(純凈水)一桶，第一天不搬的，第一天加扣一分，第二天加扣兩分，買了水不搬上來的，每天加扣0.5分。”這是記者在該校高一年級某班看到的班主任手寫的一份操行量化考核方案的部分內(nèi)容，也就是該校學(xué)生所說的高一某個班的班規(guī)。高一某班的一位班主任告訴記者，這樣的班規(guī)是各個班的班主任把具體的規(guī)定寫出來后，交到班上，學(xué)生討論認(rèn)可后，在班里施行的。
學(xué)生羅某說，在他們班，學(xué)生累計遲到三次，學(xué)生要自己出六元錢到教一樓 (初中部)買一桶純凈水搬到教二樓(高中部)的教室里，這兩棟教學(xué)樓之間有近三十米的距離。目前，已經(jīng)有一個違反班規(guī)的人受到這樣的處罰。羅某認(rèn)為這樣的處罰不合理。
教育局：如此班規(guī)不合理
記者就廣安某學(xué)校的特殊班規(guī)是否正確采訪了市教育局辦公室周勇，周勇說，該校這樣的班規(guī)并不是以盈利為目的，只是用一種不同于傳統(tǒng)的教育方式來教育學(xué)生，管理學(xué)生，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，但是這種班規(guī)中對學(xué)生的處罰內(nèi)容違反相關(guān)規(guī)定，這種方法是不對的，這樣的班規(guī)也不合理。
校方：及時叫停不許經(jīng)濟處罰
昨日，該校負(fù)責(zé)人在接受采訪時稱，該校為了加強對中學(xué)生的日常管理，根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合該校實際，制定了16條校規(guī)。之后，各班又由班委會提出，全班學(xué)生參與民主討論，制定了適合自己班級的班規(guī)。“我們要求制定班規(guī)時要把握這個原則，一旦對班委會提出的班規(guī)有異議的，學(xué)生要向班委會提出理由；班委會對其理由進行討論后，再有異議的，向年級組和小學(xué)部、初中部、高中部提出反對理由；如再有異議，則向?qū)W校學(xué)生處提出反對理由。如果都沒有異議后，班規(guī)才正式推行。”
該負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校制定班規(guī)的目的是培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校的初衷是對學(xué)生扣分后不進行經(jīng)濟處罰和變相體罰，只進行批評教育。
該負(fù)責(zé)人說，“當(dāng)我們得知高一某班對學(xué)生扣3分實行買水上樓的經(jīng)濟處罰后，雖然僅僅發(fā)生了一次，但我們立即要求班主任停止這條規(guī)定。這種以經(jīng)濟處罰來教育學(xué)生的方式，我們是不贊成的。之后，我們也將此事的前因后果及處理辦法上報到了市教育局。” (記者 余勇)
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