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　　一個(gè)28歲的女孩

　　一個(gè)鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)

　　為給孩子們建閱覽室

　　趁著假期來(lái)鄭州收舊書

　　啃著燒餅，與烈日暴雨抗?fàn)?/p>

　　自辦學(xué)校5年欠下外債16萬(wàn)

　　為了孩子們?cè)俅紊下贰��?/p>

　　看了這篇報(bào)道，相信讀者會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，滿足這位偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)的心愿：給學(xué)校的孩子們建一個(gè)屬于他們的閱覽室。

　　她來(lái)自周口淮陽(yáng)，是一位鄉(xiāng)村民辦學(xué)校的校長(zhǎng)，平時(shí)學(xué)生沒(méi)錢買教輔和課外讀物，她就利用假期到城市里收購(gòu)這些書籍，其間，也受到不少白眼和懷疑的眼光；她也愛(ài)美，炙熱的陽(yáng)光將她的臉曬黑了；每天啃燒餅喝礦泉水，她瘦了。

　　她沒(méi)有放棄，最重要的是她用自己的行動(dòng)迎來(lái)市民更多的敬重……

　　如果哪位好心人被她的行為所感動(dòng)，就捐出你家中不需要的學(xué)生讀物吧，在農(nóng)村孩子眼中，這些都能給他們帶來(lái)快樂(lè)，相信你們也會(huì)因此而快樂(lè)的。

　　為建閱覽室

　　鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)沿街收舊書

　　昨日上午，鄭州市西郊華瑞紫光園小區(qū)物業(yè)工作人員袁菊勤一直在小區(qū)幫一位回收?qǐng)D書的姑娘招攬生意。

　　“誰(shuí)家小朋友不用的圖書、教輔練習(xí)冊(cè)拿來(lái)賣呀，這里出高價(jià)……”袁菊勤不停地向過(guò)往居民做工作。

　　“多高是高價(jià)？”

　　“收廢品的價(jià)錢是四毛，這里多給一倍——八毛，行不？”見(jiàn)有人打聽(tīng)，袁菊勤上前解釋。

　　那位姑娘就站在一輛三輪車旁邊，不停地將車上的圖書分類，車前后分別掛有用硬紙板做成的招牌，上面粘貼著一張“高價(jià)收購(gòu)圖書”的白紙。

　　“哎呀，太好了，我們農(nóng)村的孩子就需要這樣的書。”這位姑娘整理出一本口算圖書作業(yè)本，高興得喊起來(lái)。

　　這位姑娘叫李靈，今年28歲，來(lái)自周口市淮陽(yáng)縣許灣鄉(xiāng)程寺村希望小學(xué)，該校是民辦學(xué)校，她就是學(xué)校校長(zhǎng)。

　　一位市民提來(lái)一摞孩子不用的教輔，李靈將書放在一個(gè)紙?zhí)岽�里，隨后，很麻利地拿出一桿秤。

　　“5斤6兩，趕個(gè)整，算6斤，給您5塊錢吧。”李靈邊掏錢邊解釋，這桿秤不太夠秤，一般她都在算總賬時(shí)多算些，擔(dān)心人們吃虧。

　　“見(jiàn)過(guò)很多收廢品的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么實(shí)在的！姑娘你到底做的什么生意呀？”賣書的柳師傅被李靈這一舉動(dòng)搞糊涂了，那只伸過(guò)去接錢的右手突然間收了回來(lái)。

　　這時(shí)，袁菊勤忙上前解釋，姑娘來(lái)自淮陽(yáng)農(nóng)村，自己辦一所小學(xué)，學(xué)生家里都很窮，沒(méi)錢買課外讀物，她就利用假期來(lái)鄭州收這些圖書，回去建個(gè)閱覽室，讓孩子們看個(gè)夠……

　　還沒(méi)等她解釋完，柳師傅擺著手不讓說(shuō)了：“早知道就不費(fèi)這周折了，不要錢了，給孩子們吧！”柳師傅走了，來(lái)時(shí)熱得直皺眉頭，走時(shí)一臉笑容。

　　趁假期來(lái)鄭州收書 女校長(zhǎng)感動(dòng)網(wǎng)友

　　其實(shí)，李靈高價(jià)回收?qǐng)D書這事，袁菊勤也是從網(wǎng)上得知的，這事還得感謝網(wǎng)友“莫笑書生無(wú)情”。

　　6月16日，網(wǎng)友“莫笑書生無(wú)情”在自己空間講述了發(fā)現(xiàn)李靈售書的這件事。

　　前天中午下班回家吃飯時(shí)，他看到小區(qū)門口一位推三輪車收購(gòu)廢品的女孩，年齡約二十七八歲，衣著樸素，一看就是農(nóng)村過(guò)來(lái)的。吸引“莫笑書生無(wú)情”的不僅僅是這位女孩的漂亮，和別人不同的是，她只收購(gòu)小學(xué)教輔之類，價(jià)格也比一般收廢品的要高。

　　當(dāng)時(shí)，他想起家里孩子不用的舊課本、課外書，打算下午趁機(jī)提出來(lái)賣掉。中午回家，“莫笑書生無(wú)情”給老婆說(shuō)起這事，老婆說(shuō)已經(jīng)把家里舊書送給她了。

　　接下來(lái)老婆的一番話，讓他說(shuō)不出是感動(dòng)還是難過(guò)：“這個(gè)女孩子是個(gè)農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，好像是周口淮陽(yáng)某個(gè)村子里的小學(xué)，村里比較窮，為省錢，這些孩子好多都不買教輔，這個(gè)女孩覺(jué)得這樣下去不是辦法，正好趁放麥假(農(nóng)村農(nóng)忙時(shí)會(huì)放假)的時(shí)候來(lái)鄭州收點(diǎn)舊的教輔、課外書回去給孩子看。”

　　隨后，感動(dòng)之余，“莫笑書生無(wú)情”也想為這位校長(zhǎng)做點(diǎn)什么？于是他就在自己的空間內(nèi)寫下這段話：

　　我也來(lái)自農(nóng)村，深知農(nóng)村窮困教育條件下孩子們的不易。感動(dòng)之余，我特意用手機(jī)拍下這位收舊書的女孩——農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的照片，發(fā)到網(wǎng)上，希望每一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)這種經(jīng)歷的人可以稍稍盡一點(diǎn)力量。

　　“阿姨，我這些書也送給你……”一位孩子很努力地將一摞書遞給李靈。

　　“乖乖，別走，我給你錢！”小孩子叫朱敘龍，10歲，秦嶺路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他跑著回家了，一路上留下了這句話：這是我捐的，不要錢。

　　兩麻袋書大部分是好心人贈(zèng)送的

　　孩子走后，留下的是感動(dòng)。

　　李靈隨手從三輪車上一個(gè)紙袋里掏出一個(gè)筆記本，寫下了朱敘龍小朋友所住的樓號(hào)和房間號(hào)碼。

　　“我不會(huì)忘記他，還有更多的好心人，回去后，我把這些故事講給孩子們聽(tīng)，有機(jī)會(huì)我會(huì)報(bào)答他們。”李靈的筆記本記了好多人名。

　　李靈是農(nóng)村學(xué)校放麥假時(shí)出來(lái)的，雖說(shuō)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)，她也不想這么早就回去，前天她剛給教師崗位上退下來(lái)的父親打電話，讓他先打理著學(xué)校的事務(wù)，等多收些圖書再回去。

　　建一間圖書室，是李靈的愿望，更是學(xué)校孩子們的愿望。雖然，圖書室還在籌劃中，她已經(jīng)盤算好了，用這些書去裝點(diǎn)它，做幾個(gè)書架，把書摞得滿滿的，農(nóng)村孩子上學(xué)條件近期改善不了，學(xué)習(xí)不能耽擱。

　　這次出來(lái)，李靈帶了1000多元錢，已經(jīng)收了兩麻袋，卻只花了100多元。李靈解釋，除自己高價(jià)從收廢品者手中買來(lái)的，大部分都是好心人免費(fèi)送來(lái)的。

　　“我不但有物質(zhì)上的收獲，更多的是來(lái)自精神上的，這是我來(lái)鄭州后最大的感受。”李靈說(shuō)，她將把這些感受帶回老家，傳給那些老師和孩子們。

　　臨近中午，李靈覺(jué)得肚子餓了，這些天一直住在做蔬菜小販的姨母家，當(dāng)天早上，因?yàn)閹鸵棠赋鰯偅瑳](méi)來(lái)得及吃早飯。

　　《格林童話》、《安徒生童話選》等這些書，農(nóng)村學(xué)生很需要，李靈說(shuō)，她格外珍惜，接著，她將它們小心地放在紙袋里，系上口，平放在三輪車廂角落里。

　　李靈走出小區(qū)門口時(shí)，保安給她打招呼：飯后還過(guò)來(lái)，一定會(huì)有人再給你送書……

　　李靈笑著應(yīng)了聲！