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　　對于今年秋季要讀高一的學生來說，一個多月后，他們面對的一切都將是嶄新的：新的學校，新的老師和同學，就連教材也是全新的。

　　為了讓老師們提前介入新課改，上周，鄭州市舉辦新課改培訓，2100多名擔任高一課程的老師預熱了新教材。

　　讓老師們耳目一新的是，在這套新教科書里，“閃客”、“知本家”等新詞語進入語文教材，“世界大戰”被列入選修內容……

　　- 教材變化

　　“知本家”等流行詞走進語文課本

　　今年高中新課改，語文使用的是人教版教材。教材分為必修和選修兩類，必修5冊，在不到一個半學年內學完，其他時間都由學生按自己的興趣選修。

　　“新教材讓學生主動選擇和確定學習內容的機會增加，模塊的設置讓知識系統化。”鄭州市教研室副主任藺雪生表示，“學生只要修滿10學分的必修課，就完成了語文課的基本學業。”

　　必修課的內容分“閱讀鑒賞”、“表達交流”、“梳理探究”、“名著導讀”四部分，其中，后兩者以往沒有，新增內容利于引導學生閱讀名著以及培養其探究、自主、合作的學習能力。

　　另外，酷、爽、炒作、帥哥、辣妹、知本家(利用擁有的高新知識創造財富的成功人士)、作秀、閃客(網絡新文化一族)等流行詞語也走進新語文課本，高一新生將能在語文必修1中“梳理探究”的“新詞新語與流行文化”章節中找到。

　　“新版《現代漢語詞典》收錄了扮酷、丁克、蹦迪、作秀、二奶等新詞語，新教材把新詞語和流行文化引進課本，也是與時俱進。”鄭州五中語文老師李艷慧說。

　　新教材也刪了一些內容，如魯迅的《藥》、《阿Q正傳》等。但一些經典內容如《紀念劉和珍君》、《祝福》、《包身工》等作品還都保留下來。

　　“世界大戰”成歷史選修內容

　　歷史教材，變成了按政治、經濟、文化等不同專題編寫的教材，歷史的古今貫通、中外對比更加明顯。其中，變化較大的是世界大戰被選進選修教材。

　　省實驗中學歷史教師張國慶說，與過去的教材相比，歷史教材最大的變化是編寫體例由以前的編年體變成了現在的專題體例，內容可能不全面，但每一個專題卻更透徹。

　　知識注重系統化和模塊化

　　高中新課程還有一個突出特點，就是“模塊”化教學，每科在必修的基礎上都設有若干個選修模塊，供學生選擇。

　　以歷史為例，選修部分分成多個模塊，如20世紀的戰爭與和平、近代社會民主思想與實踐、歷史上重大改革回眸、探索歷史的奧秘等。“現在分成幾個模塊后，知識系統化了”。

　　據藺雪生介紹，以前，地理分為自然地理、區域地理等，新課改后選修的課程新增了宇宙與地球、海洋地理、旅游地理、城鄉規劃、自然災害與防治、環境保護等內容。另外，政治教材也將會涉及理財、投資、炒股之類的內容。

　　新教材貼近生活

　　高中新課改，除課本引進鮮活的內容外，還增加了新的課程或門類，比如通用技術、綜合實踐活動、藝術等學習領域，這些新增門類大都和生活密切相關。

　　不要小看這些生活技能，如果拿不夠學分，高中將不能畢業。

　　- 學分

　　防止偏科 基本科目都要學

　　今年秋季起就讀高一的學生，和大學生一樣要修學分，高中三年修不夠144學分將無法畢業。

　　據了解，學校將通過學分描述學生的課程完成狀況。其中，必修科目中，語文、數學、外語各10學分。研究性學習活動、社會實踐和社區服務3個科目要達到23學分。選修科目由兩個模塊組成，在選修Ⅰ中最少要得到22學分，在選修Ⅱ中最少要修夠6學分。修完一個模塊，考試合格后學生便能拿到相應的學分。

　　實施課改后，高中學生每學年要獲得一定學分，三年要修夠144學分才能畢業，其中必修課為116學分。

　　以前，存在文科學生不學理科，理科學生不學文科的現象，很多人偏科。現在，無論學生學文或學理，最基本的科目都要學，且必須達到該科目的最低學分，在這個基礎上再進行選擇。

　　- 疑問

　　科目增多課時會不會減少

　　《河南省普通高中課程設置方案(試行)》顯示，今年高一新生所學科目比以往更多，在語數外等常規科目基礎上，增加了通用技術、藝術、研究性學習、社會實踐等多個門類，學科多達13個。

　　新課改后，所學科目多了，教材也變多了，比如語文除了有必修的5本教材外，還有15本選修教材，歷史有3本必修教材和9本選修教材。

　　課程設置方案顯示，高一學年語數外各4本必修教材，物理、化學、生物、政治、地理、信息技術等各科都是2本教材。粗略計算，高一學生將有三四十本教材。但因被一些新增科目擠壓，語數外都變成每周4個課時，而過去這些科目都是五六個課時。

　　“新教材和老教材一樣，上學期都有24篇課文，但以前每周5節語文課，課改后每周只有4個課時，變得緊張了。”李艷慧說。

　　課時少，課本多，有家長和老師擔心，學生學習負擔會加重。

　　對此，藺雪生認為，科目和書本增多不意味著負擔會加重，因為不是所有的課程都要學，有一部分是選修，學生可以自由選。

　　學生能否適應新課改

　　教材變了，教育理念變了，即將升入高中的學生能否適應新課程的變化？

　　“從小學到初中，鄭州市區都一直在推行課改，學生從小就在接受新理念，學習上不會不適應。”藺雪生說，“新的高中課程最核心的變化就是從應試教育向素質教育轉變，注重培養學生積極主動的學習態度和自主學習能力，為學生的個性發展創造空間。”

　　但在他看來，對選修課程學生可能會遇到一些難題。“從小學到初中，學生依賴于老師的選擇模式，選修課的開設或許會讓一些學生感到困惑。”

　　不過，高一課程全部是必修課，高二時才會有選修課，到時學校會給學生一定的指導，幫助學生選擇。

　　- 鏈接

　　看看美國高中生學什么

　　在美國，高中也實行學分制， 一些學校修滿22學分才能畢業，科目包括英語、社會研究、數學、科學、健康、藝術、外語、體育等學科，社會研究是英語以外的所有文科課程，科學是數學以外的所有理工科課程，通常是一年1學分，半年半學分。

　　社會研究課程，要學習參政、法律、心理學、哲學、婦女研究等方面的內容。科學課，要學地球科學、海洋生物、氣象學、天文學、犯罪學、人類基因學等。

　　學生在音樂課上，會學爵士樂、交響樂，建筑課上會學民宅設計、室內裝潢，還開設有特別課程，如領導才干，培養學生的領導能力。也有體育和健康，包括射箭、壘球、曲棍球、長曲棍球、健美、網球等。(記者 吳靜)