發(fā)表評論 
什邡市湔氐鎮(zhèn)龍居中心小學六年級女學生肖雪，是從“5.12”大地震倒塌教室廢墟里爬出來的，目前她的心理漸漸恢復平靜，期待學校復課。據(jù)悉，空降兵某部官兵在幫助該校搭建帳篷小學。 中新社發(fā) 陳文 攝
6月1日，家住四川安縣秀水鎮(zhèn)大泉村的小學生胡一凡在新建成的秀水三小上課。由于原來學校的教室在地震中倒塌，胡一凡已經(jīng)有19天沒有上課讀書了。在新建成的教室里，盡管課本沾滿了泥水，但她已經(jīng)很滿足了。 中新社發(fā) 董亮 攝
|
據(jù)新華社電 昨天，記者了解到，教育部已發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)對口支援災后學校恢復重建工作，幫助災區(qū)9月1日前實現(xiàn)全面復學復課。
通知指出，教育系統(tǒng)在對口支援工作中，要幫助災區(qū)做好學校重建規(guī)劃，特別是幫助做好學校合理布局和選址工作；幫助災區(qū)統(tǒng)籌協(xié)調部分災區(qū)學生的異地入學入托工作；支持災區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展，加強中等職業(yè)學校的對口支援，要幫助災區(qū)開展農民和農民工培訓；幫助恢復和建設校舍與校園，選派管理人員和專家等支持學校重建工作。
通知要求，支援方要按照受援地區(qū)災后恢復重建的總體部署和實際需要，各盡所能積極為災區(qū)提供人力、物力、財力、智力等實質性支援；受援方要自力更生，艱苦奮斗，積極組織自救和重建工作。在支援過程中，要提高經(jīng)費使用效益。
據(jù)了解，在6月6日召開的教育系統(tǒng)災后重建對口支援工作電視電話會上，教育部部長周濟強調要通過支援地和受援地“結對子”的方式，將災區(qū)中職學生轉移到本省內其他學校學習和對口支援的外省市中職校學習，同時進一步加大中等職業(yè)學校聯(lián)合招生、合作辦學的工作力度。
此外，他還號召教育系統(tǒng)組織豐富多彩的夏令營活動，接納災區(qū)孩子到支援地度過災后的第一個暑假。
-相關
災區(qū)孤殘高考生入學后免學費
本報訊 (記者周逸梅) 近日，教育部下發(fā)通知指出，對因地震導致的孤殘高考考生，在考入大學后將免收其學費并提供生活費補助。另外對因地震導致家庭經(jīng)濟困難的中職學生也將免收學費。
教育部指出，除了給災區(qū)學生高考招生的傾斜政策外，對考上大學的孤殘考生免收學費和提供生活費補助；對因地震災害造成家庭經(jīng)濟困難的學生，還將進一步加大資助力度；對沒能考上大學的孤殘考生，將實行免費就讀中等職業(yè)學校，提供職業(yè)技能培訓。
相 關 報 道
