回望改革歷程說艱巨談局限論分歧———
昨天，在“第十屆光華新年論壇新聞發(fā)布會與媒體高層座談會”上，77歲的厲以寧教授回望改革歷程，闡釋了“改革是一項艱巨的事業(yè)”、“改革沒有先知先覺但我們對改革經(jīng)驗不足”、“改革理論探討認識尚有局限”等觀點，但是更為與會者津津樂道的，是在談及學(xué)術(shù)觀點分歧時的一番話語：“我和吳敬璉有過幾次爭論，其實我們倆關(guān)系挺好的。我們倆是高中同學(xué)，我們倆在改革大方向上始終是一致的。”
這番話語出乎與會者預(yù)料。據(jù)悉，2008年1月12日，兩人將一同在“光華新年論壇”上發(fā)表演講，這在近年、在公開場合，比較少見。
高中同學(xué)殊途而同歸
厲以寧教授介紹說：“我們倆，在南京金陵中學(xué)讀高中時，就是同學(xué)。現(xiàn)在你到金陵中學(xué)去，學(xué)校懸掛的照片，有我，也有他。不過后來他去了復(fù)旦，我到了北大。”
其實，吳敬璉與厲以寧之間，還有同庚、同鄉(xiāng)之誼：均出生于1930年；同為江蘇人，厲為江蘇儀征人，吳祖籍江蘇武進；在金陵中學(xué)讀高中，兩人都屬絕頂聰明那一類。除此，兩人還有一個共同點，都是“小眼鏡”，其刻苦用功也由此可見。
當然，兩人性情各有不同。厲以寧自幼喜歡詩詞歌賦，具有詩才文氣的浪漫氣質(zhì)；吳敬璉喜歡古典音樂，更喜歡拆拆卸卸，鼓搗鬧鐘、收音機，成為長江對岸南京化工廠的一名工程師，是他的向往。在1949年的歷史巨變中，吳同學(xué)和厲同學(xué)各奔東西，厲以寧隨家人來到湖南鄉(xiāng)下，成為管理賬目的“厲會計”；吳敬璉則因肺病、胃病等諸多“病種”休學(xué)有年。
1951年，“厲會計”聞聽北京大學(xué)招生的消息，便委托朋友代為報名，那朋友竟擅做主張?zhí)顖罅恕敖?jīng)濟學(xué)系”。后來北大學(xué)生厲以寧受教于1920年代的哈佛博士陳岱孫教授等多位名家，打下堅實學(xué)術(shù)功底。
吳敬璉則在高校院系調(diào)整后，由金陵大學(xué)轉(zhuǎn)讀于復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系。畢業(yè)分配來到北京，入科學(xué)院經(jīng)濟研究所，在孫冶方領(lǐng)導(dǎo)下從事研究，“文革”中與顧準“亦師亦友”。
殊途而同歸。若干年后，中國經(jīng)濟學(xué)界出現(xiàn)兩位扛鼎人物。
“經(jīng)濟學(xué)家的分歧是社會的福祉”
厲以寧教授在接受本報記者采訪時說：“我與吳敬璉的分歧，被某些輿論夸大了。”
兩人在學(xué)術(shù)觀點上的分歧，最早發(fā)生于1980年代中后期，當時厲以寧先生認為企業(yè)改制勢在必行，吳敬璉先生則認為應(yīng)優(yōu)先考慮價格改革。自然，當時的政策取舍有所偏重。
兩人的公開矛盾，發(fā)生于2001年2月，由于對股票市場的狀況和發(fā)展看法不同，引發(fā)了一場為國人所矚目的爭論。自此，很少見到兩人同時出現(xiàn)在一個場合。
據(jù)厲以寧教授介紹，2003年，他從服務(wù)多年的全國人大法律委員會、財經(jīng)委員會轉(zhuǎn)至全國政協(xié)經(jīng)濟委員會，與吳敬璉先生同為副主任，一起工作。去年，全國政協(xié)在南京舉辦“民營企業(yè)經(jīng)濟論壇”，兩人一起出席大會并發(fā)表演講，“私下也有交流。”
多年前，厲以寧教授就“如何看待經(jīng)濟學(xué)家觀點分歧”這一問題回答記者提問時說道：“經(jīng)濟學(xué)家學(xué)術(shù)觀點的分歧，是社會的福祉。”經(jīng)濟學(xué)科具有超前性、預(yù)期性，也許，它恰恰需要一種建設(shè)性的對抗。
向青年人昭示“團結(jié)和表率的力量”
昨天，厲以寧教授的這一番談?wù)摚A得在場媒體人的稱許。有報刊負責人發(fā)言表示，兩位重量級的經(jīng)濟學(xué)家，能夠擯棄以往的學(xué)術(shù)分歧，在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期形成共識，這就使“光華新年論壇”不僅顯示出思想的力量，更向青年人昭示了“團結(jié)的力量，表率的力量”。
光華管理學(xué)院張維迎院長發(fā)言認為：“吳敬璉先生和厲以寧先生在改革方向上的一致性，遠遠大于他們在學(xué)術(shù)觀點上的分歧。”
曾經(jīng)以“特約記者”身份分別采訪過吳、厲兩人的原清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長助理、現(xiàn)諾德基金管理有限公司董事副總經(jīng)理潘福祥，研讀過厲、吳的全部著述，他表示：“吳、厲兩人關(guān)系和諧，是經(jīng)濟學(xué)界一件值得高興的事情。其實，這兩位經(jīng)濟學(xué)前輩在各自的觀點上始終是一貫的，在改革的方向上又是一致的。他們能聯(lián)手迎接深化改革的艱巨挑戰(zhàn)，是一件好事。”(李俊蘭）
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